ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ НЕГІЗІНДЕ ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ӘЛЕУМЕТТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕРДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ МАЗМҰНЫ
DOI:
https://doi.org/10.54251/2522-4026.2026.2.10auКілт сөздер:
мектепке дейінгі білім беру, әлеуметтік құзыреттілік, ұлттық тәрбие, ұлттық құндылықтар, әлеуметтену, мектеп жасына дейінгі балаларАңдатпа
Мақаладаұлттықтәрбиенегізінде үлкен мектеп жасынадейінгібалалардыңәлеуметтікқұзыреттіліктерінқалыптастырупроцесіталданады.Баланыңжеке басының дамуындағыұлттыққұндылықтардың,дәстүрлердіңжәнемәденимұраныңмаңыздылығынаерекшеназар аударылады. Мектеп жасына дейінгі балалардың табыстыәлеуметтікдамуынқамтамасыз ететін педагогикалықжағдайларқарастырылады.Қарым-қатынас,ынтымақтастық, өзара сыйластықжәнежауапкершілікдағдыларынқалыптастыруғабағытталғанжұмыстыңтиімдіәдістеріменформаларысипатталған.Патриотизмменазаматтықбірегейліктітәрбиелеудегіотбасымен мектепке дейінгібілім беру ұйымыныңрөлі атап өтіледі.Мақаламатериалдарымұғалімдерге,тәрбиешілерге,әдіскерлергежәне мектепке дейінгібілім беру саласындағызерттеушілергепайдалы болуы мүмкін.Алынғаннәтижелертәрбиежұмысыныңмазмұнынжетілдіругежәнеқазіргікезеңдеелдің мектепке дейінгімекемелеріндеұлттықбағдарланғанпедагогикалықтәжірибелердіенгізугеықпал етеді.
