ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАР АРАСЫНДА ОҚУ МӘДЕНИЕТІН ДАМЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ МӘНІ
DOI:
https://doi.org/10.54251/2522-4026.2026.2.12auКілт сөздер:
оқу мәдениеті, мектепке дейінгі білім беру, педагогикалық технология, сөйлеуді дамыту, оқуға деген қызығушылықАңдатпа
Мақалада үлкен мектеп жасынадейінгібалалардаоқумәдениетінқалыптастырутехнологиясыныңмәнінеғылымижәнетеориялықталдау берілген.Зерттеуоқумәдениетініңпедагогикалықмазмұнын, оныңдамуындағызаманауипедагогикалықтехнологиялардыңрөлін,сондай-ақ Мектепке дейінгібілім беру мекемелеріндеқолданылатынтиімдіәдістердіқарастырады.Зерттеунәтижелерікөрсеткендей,бұлтәсілдербалалардыңоқуғадегенқызығушылығына, тәуелсізойлауменсөйлеубелсенділігініңдамуынаоңәсер етеді.Жаһанданужағдайындақоғамныңзияткерлікәлеуеті ең алдыменжасұрпақтыңбілімдеңгейіменоқумәдениетіменанықталады. Атап айтқанда, мектепке дейінгіжас-Бұл жекедамудыңмаңыздыкезеңі,оныңбарысындабаланыңоқуға деген көзқарасы,оныңқызығушылығыменқажеттілігіқалыптасады. Үлкен мектеп жасынадейінгібалалардаоқумәдениетінқалыптастыру тек оқуды үйрену ғанаемес,сонымен қатар кітаптардыбағалау, оларданақпараталу, мазмұнынтүсінужәнеқорытындыжасауқабілетінтәрбиелеупроцесі.
