БОЛАШАҚ ТӘРБИЕШІЛЕРДІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ ТЕТІГІ
DOI:
https://doi.org/10.54251/2522-4026.2025.1.014auКілт сөздер:
педагогика, білім, тәрбие, оқыту, аспект, даму, шығармашылық қабілеттерАңдатпа
Бұл мақалада болашақ тәрбиешіні кәсіби қызметке дайындау процесінде шығармашылық қабілеттерін дамытудың педагогикалық аспектілері ашылады. Мақала авторы болашақ тәрбиешілердің шығармашылық қабілеттерін дамытудың педагогикалық аспектілерін оларды кәсіби қызметке дайындау процесінде бірқатар принциптерді қолданумен байланыстырады. Олардың ішінде: оқу жұмысындағы Тәуелсіздік принципі болашақ тәрбиешілердің ойлау белсенділігінің көрінісі үшін жағдай жасай отырып, оқытудың бүкіл жүйесіне енеді. Педагогикалық жоғары білім беру мекемесінде оқытудың дербестігі мен белсенділігі өзекті қажеттілік сипатына ие болады, өйткені оқытудың ең жетілдірілген әдістемесі оқытудың жетекші лейтмотивінсіз – білім мен дағдыларды игерудегі дербестіксіз тиімсіз болады. Осыған байланысты болашақ тәрбиешілердің өзіндік жұмысы оның кәсіби қалыптасуының факторы ретінде ғана емес, сонымен қатар әр студенттің шығармашылық даралығын дамытуға ықпал ететін ынталандыру ретінде де әрекет етеді.
